eleven異想之旅

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　　本群(組)的目標為運用比較法研究生物間之相互關係，此組承襲生物科學傳統思維最重要的概念。具體而言，即是運用比較生物學或生物演化學的方法，來研究動物物種或族群，以至更高階分類群(taxon)之間的異同，進而探究導致此異同的因素與機制。在DNA操作技術發達以後，比較生物學和演化生物學更獲得嶄新的工具，並產生新的資料。其中，尤以比較基因體學(genomics)涵蓋最廣，應用也最多。凡生物現象的產生都歸因於基因型或表現型，而從遺傳觀點所進行的剖析和假說的測試，皆以基因之集成(gene assemblage)，或表形之生成(morphogenesis)為觀察。這樣的研究囊括從DNA的分子、基因的鹼基序列、基因表現後的蛋白質、蛋白質在細胞和動物個體內的作用，以至族群中的基因變異及多型性等現象。凡此林林總總的生物高低階層匯集而成所謂的生物系統(bio-system)。如此整體的連貫是未來新一代生物學者應具有的訓練和思維，本組將透過研究所的新式教學和同步於國際學術的研究，使同學廣收宏效。

　　本教學研究群有關的課程包括演化生物學，比較生物學，遺傳學，基因體學，蛋白質體學，分子演化學，分子分類學，族群遺傳學，生物表現型分析，發生生物學，生物資訊學，生物序列分析論，生物模型建構等。研究的方法與工具包括，DNA分子技術，如定序、基因重組，基因表現，序列資料處理，生物電腦模型分析等。

本教學研究群之重點研究主題包括：

(1) 比較基因體學 (comparative genomics)
　　利用現有的基因資料庫，或選定目標生物將基因庫的序列全部定序。分析序列基因分布的特性，基因的鹼基組成，基因家族的成員，並進行縱向的比對和分析，了解相同基因於不同生物間有何差異，以及此差異對生物生活適應有何影響，進而分析基因作用的方式和機制。現有的研究包括蝦白點病病毒的比較基因體，哺乳類胰島素基因比較等研究。

(2) 蛋白質體學 (proteomics) 
　　一旦掌握了基因體序列，則可進行下游的基因表達系統，大量表達其蛋白質產物，進行結構和特性分析，或藉基因轉殖，將該蛋白質送入活體進行表達分析，探討其功能，目前有的在個別的研究室中都有零星的實驗。未來宜以核心實驗室的方式建立共同的表現系統和分析設施。

(3) 生物表現型分析 (phenotypic analysis)
　　生物表型的決定多半是由多基因共同與環境作用的結果，因此需借用統計和測量方式研究，例如異速生長(allometry)分析就是研究生物生長在各個生命其之間的差異。而解析基因的作用要借重數量遺傳(quantitative genetics)和基因定位(gene mapping)的理論和技術，都是未來發展的方向。

(4) 族群遺傳分析 (population genetics analysis)
　　基因體資料獲得後，另一個重要的生物課題是同物種之中含有多少遺傳變異，以及變異在天然族群中的地理分布為何，都是探討遺傳變異產生和維持的方式。族群遺傳必須借重數學模型推導的工具，是以後訓練研究生的重點之一。

(5) 分子系統分類及分子演化學 (molecular systematics and evolution)
　　分子遺傳的資料是研究分類以及演化所需的分子標記來源，這兩們學問都是比較生物學的重要內容。分子演化更進一步探討基因和基因體更新演變的新領域。