eleven異想之旅

齊:所以他們這個活動是為了?

我:我們是學校作網際博覽會，像我們的主題主要是海洋資源，爾時的部份，再來就是養殖業。

齊:所以你們是來自同一班還是不同班的同學?

我:我們不同班

齊:是二年級、三年級的學生?

我:我們有五位三年級、一位二年級生

我:我們漁業近幾年，最容易碰到哪病毒

齊:在大自然界中其實處處有病毒，像我們現在空氣裡面也有感冒病毒，可是你不一定生病，所以一個怎樣的情況會有病，有三個影響因素:1.在局部的環境裡面個病原含量高，超過一個值2.會受病原感染的生物的健康狀況，好比說你今天一直熬夜且最近吃的不好，免疫力就會比較弱，所以平常這麼多病毒在這空氣中對你會沒事，但因為你的免疫力下降他們就可以感染到你了3.環境，例如天氣變愣了或像在戲院中這樣擁擠的環境裡，所以這三個因素加起來才會有一定的發生。病毒到處都在但不見的會發病，所以要讓余見湯是很重要的，所以咬讓魚養的好不會生病，要著手的第一個方向就是要營養購而且養殖密度不要太高，再來就是水質要乾淨要定時處理。因為你要給一個乾淨的環境，如果環境營養好楊質密度的緊迫性不高，病毒量就少，所有魚都好一點就不會發病。

遊:那株濃很怕的是口蹄疫，那爐果是說養殖漁業的話，有什麼是最榮一得到最容易接觸到的?

齊:那就要看是哪一種魚還有多大的魚，今天嬰孩有嬰孩的疾病，大人有大人的疾病，魚苗有魚苗的病，淡水魚有淡水魚病，海水魚有還水魚的頭號殺手，鰻魚有鰻魚的頭號殺手，那是不一樣的那如果是問到石斑魚好了，養殖海水魚她年幼的時候有兩種病毒。一種是神經壞死症病毒，一種是虹彩病毒，在大一點如十幾公分大時胡菌鏈球菌可能都是他的頭號殺手，所以要看的問題是上下文是問哪一個時期。

遊:那如果今天我是養殖石斑魚的漁民，如果我的魚因不明原因大量死亡那我應該採取什麼措施?

齊:應該是就近通報防疫單位，可是養殖戶不會這樣做大概會先把死掉得魚撈起來然後消毒池子，再來把這個魚呢，先用眼睛觀察有什麼病狀，就近找研究單位或學者來幫他們做鑑定可能是什麼原因造成的，因為有時是寒害害大批魚死掉的，跟傳染病有關係，可是有時候是一池池的死，然後一場一場的死，那你就會發現那是傳染病。那如果是傳染性疾的話那是要通報因為你怎麼樣可以讓傳染疾病可以中斷，那另外的話就是你用肉眼看，你要看看他有沒有出血有沒有體色變黑了有沒有眼球突出阿，這些大概都是因為重大疾病就這幾種，大概不管是漁業年報一些養殖相關的刊物，大眾化的刊物幫助漁民了解做一些基本的判斷，好比說又有沒有潰爛、出血，眼睛也有沒有突出、有沒有行為很奇怪，大概是跟某一種病毒有關，那個時候外觀看不出來因為它只傷到他的神經系統。所以，要從這邊下手。

那個像教授之前有一份關於石斑魚神經壞死的講義，其中有指出魚的感染途徑。(003  6:48)

駱: