eleven異想之旅

人生就是　

要不停的讀書，讀書，讀書。

快要會考的我們快要被考卷壓死了。

沒有娛樂的我們，快要悶到爆炸了。

春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少。

如果有一天，你作夢一直夢到考卷追殺妳，那就表示     妳沒有寫考卷。              XD    哈 哈 哈，希望可以博君一笑

沒寫完的國文，超簡單的數學，很犯規的英文，沒程度的理化，很奇怪的地理，有點難的歷史，我考爛的公民，很悲劇的建教。每一科我都沒考好

感覺每一張考卷都跟我過不去，哈哈

都不是我的錯。

感謝老師給我這機會可以做專題報告，雖然犧牲了午睡時間但我樂此不疲。專題報告讓我學習了許多不論是打字，整理稿子都有長足的進步。雖然電腦對我有不可抗拒的吸引力讓我有時本末倒置，常只顧玩電腦而忘了做事。多虧了大家的海涵我才得以繼續留在這裡。也謝謝老師對我的教導，每當我有電腦上的問題時他都會盡全力替我排除，令我好生感激。這次的專題報告讓我了解了許多關於海洋的知識，讓對海洋不太了解的我獲益匪淺。謝謝大家對我的照顧。

魚路古道心得

一大早我們就坐著公車上陽明山，山上很冷，還有人半路暈車到想吐，陽明山迷霧朦朧，道路崎嶇難行，我們每過一個路標便拍攝短片。一路上只遇到一個人，後來再也看不到他了，人煙稀少。該開始大家還有說有笑，到後來大家只顧著趕路，路的斜度越來越大幾乎快要可以碰到前面的路了。我也曾經一度想放棄，但不服輸的我反而越走越快，漸漸超越了眾人。當然我是第一個攻頂成功的。最後全員到齊大家一起唱了校歌，好不快樂！走過了魚路古道，我們才發現先人走魚路古道有多辛苦。

1月 2日 駱駱，惟廢，羊，敦敦，雲雲等人到生物實驗室做耳石標本，我跟雲雲兩人分執兩根解剖針，用力把魚的頭撕裂盡力想取耳石但卻弄巧成拙把魚的頭整個給撕裂了，還真是悲劇啊，不過後來老師幫我們取出耳石才沒有搞的一團糟。老師後來讓我們看了耳石候大家嘖嘖稱奇。不過那解剖顯微鏡委實不好操作。駱駱調了很久才調好。而雲雲在畫素描雖然畫的很慢不過畫的蠻像的，但後來經過駱駱的巧筆一隻活生生的吻仔魚出現了。駱駱的繪畫技巧真令人折服。但是橡皮擦真的很難擦，好不容易畫好的圖像，橡皮擦一擦圖畫就毀了，不過好事多磨最後還是完成了。顯微鏡的操作步驟如下：1.打開鏡頭 2.調好眼距調節器 3.連接至電腦讓畫面顯示在螢幕上。而我剛開始則幫忙拍照，結果後來因為我要幫雲雲取耳石阿洲才幫我拍照，不過後來我看了照片還是我照的比較好（可能吧）？！而楊跟敦敦在一旁記錄，還有觀察魚的身體跟魚頭。不過，我們可憐的惟廢因為重感冒先行回教室午睡，有些精采的地方惟廢沒有看到真可惜。乙玉老師來指導我們有關鰻魚的知識，經過大家七嘴八舌的討論才確定這是柳葉鰻時期的鰻魚。本來我們有三隻鰻魚只不過一隻沒有頭，一隻要拿來作標本，所們只有一隻鰻魚可以拿來取耳石。不過我跟雲雲如果沒有把魚的頭弄得支離破碎，老師也不必「出手相救」。感謝老師最後幫我們把耳石「安全」地取出來。這次的耳石實驗讓我獲益匪淺。感謝阿洲老師、乙玉老師的教導。

這次的網際博覽會我期待了一年，現在雖然還沒全部做好，不過可以預見的我們做出來的一定很棒。雖然在過程中我們光是找資料就被幾萬筆的資料給壓垮了。還好後來我們越做越好，雖然過程中間也有爭吵，但想想大家都是為了整個的團體好，不必為了一點雞毛蒜皮的小事而感到不愉快。到了現在整個流程漸漸上手了，這都歸功於駱駱的調停。

1.語文領域：本專題有知識性，因此有許多採訪工作，資料搜集更為費時，必須大量閱讀網站上的資料、，接下來，驗證、判斷及整理採訪和搜集的資料，將其寫成專題報告，這些訓練都有助於培養觀察、分析、解讀資料和提升寫作能力。