目前日期文章:201312 (48)

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1. 札: 心得

2. 理講7-3

3. 考國L12解釋(全)

4. 數講~

5. 考...

 

*成績: 國


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數據分析:

為何有此現象?

 


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古外野傳

是夜,小村莊裡,一位剛完婚的書生準備入京趕考。他說,他一定會考取

功名,要她等他。那名癡情女子只是溫柔的說會等他回來,兩人遂交換了

信物。書生隨即踏上旅途。雖說途中是有許多小波折,但書生一一將之克服。

最後,如願的求取功名、如願的回到家鄉。

洗塵宴就在歡喜的氣氛下舉行,書生樂得不可開支,完全沒有發現,

通紅的村莊裡,早已沒人敢接近妻子和他的房舍。

美麗如故的妻子喜歡黏著他,只是都默默不說話,書生也不覺有他。

在村裡度過幾日,便踏上受職之路。依舊將愛妻留下,只是此次,

帶上了表弟順道去京城探探。

 

兩人在馬上漫聊著。

「表哥一去京城就是五年呢」表弟感慨。

「是啊,仔細想來也不知日子是如何過的,幸好有你嫂嫂支撐著我」

書生笑道。

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時間

行程

740

從學校出發

740~840

搭車時間

840

上磺溪橋

840~1200

爬山

1200~1220

午餐時間

1230

返校

1300

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台大˙專訪˙心得       游敦淇

有書本,有網路,有源源不絕而大眾化的資訊─但不求甚解的讀書,就如沙石上的記錄,後面正在寫,前面已被風沙吹蓋得無影無踪。是故,如俗諺「路長在嘴上」,問,就能找到路,問,就能找到通往知識真理的路。

   托克維爾說過:「如果事先缺乏周密的準備,機遇也會毫無用處。」榮幸能受兩位教授鼎力相助,我們帶著感恩而慎重的心情為台大訪問之旅準備。一顆種子,日日以心神澆灌,以精力施肥,漸生枝芽,逐萌青翠。「對象」、「主題」「引申」……,綿綿地盡力蔓延。其中,固不乏風吹雨淋日曬寒侵,指導老師亦慎重修修剪剪,更不時為所知甚狹的我們提供參考資料。喜幸,那茁壯的青樹最終結出精心的果實!

   在偌大優美校園,知書之氣,達禮之芬,使人為能開拓視野而感到興奮。即使路途遙遠而令人兩腿痠軟,仍舊不敢停歇地向著前,向著研究所,向著淵廣的知識前行。

   在蕭仁傑教授淺白而深刻的介紹下,昔日書上所學、未學不再艱澀疏遠;教授更操作些許器具及設備以幫助講解,加深印象;面對我們來勢洶洶的問題,蕭教授迎刃而解,還拋出許多使我們思考的疑題,短短幾小時,記錄的筆可是從未停止吐苦水!

   齊肖琪教授精闢而詳細的講解中,建立溫水魚類細胞株的過程便從異文難解般的學術知識轉而成生活化淺顯的概念。教授為我們解答時,猶帶著非專家的我們一同思考,一同去針對假設逐一討論;更屢屢順道談及相關問題,及生活方面、政策制定的延伸應用。

   兩位教授精湛廣博的知識學問,令為學生、更為專題研究生的我們大為驚嘆而敬佩;而教授們幽默的口吻、親切的微笑,確然使不安慌張的我們大為減輕壓力;而蕭仁傑教授及齊肖琪教授於百忙中願抽身幫助,這慷慨熱心的仁心善意,是我們大為感動也感謝的!


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在參與專題式網頁的過程中,有些人大部分時間都在玩,但這些都在誠心的溝通後解決了,  魚路古道地理位置在山上,網路上的資料非常豐富,因此在資料、網站內容的搜集,可說是處處傷透腦筋。我們透過各搜尋引擎、圖書館尋找當地文獻,更走訪了魚路古道尋找當地相關資料。為了專題報告、我們犧牲了午睡、放學、寒暑假時間,為了更了解當地,我們安排了實地探勘,走訪古道。
        對於魚路古道,我們並不是那麼的熟悉,由居住在當地的駱駱同學幫忙連絡,在地方人士熱心的配合下,我們安排在暑假期間採訪了王先生,保全王先生更熱心的帶領我們了解當地生態,我們之於魚路古道,才漸漸的了解、熱絡起來。
        黑眼圈一圈圈的加深,逐漸發現,我們的課業開始退步,升學及專題網頁的壓力,使我們疲倦。我們嘗試轉移重心,在課業方面,我們整理重點、發問、熱烈的討論,逐漸,我們走回了正軌。
        在這段從事專題網頁研究的期間,一個個困難接踵而來,對於魚路古道,我們花費了心血,相信只要付出,無論什麼問題都打不倒我們。


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TIME  :11/12:30-13:05
PLACE :士林國中6F電腦教室
PEOPLE:小傑、許Y、小Y、YY、聰明Y、生物老師Y、州Y
WORKS :台大採訪問題
1.設計採訪魚類病學的問題
2.研究耳石專業的蕭教授的原文論文
3.設計耳石以及QPCR等實驗器材問題

我們很快收到教授們的肯定的回應,預計12/4進行台大採訪。全組人員都超跳起來歡呼!但在設計問題方面遇到了許多困難,像是原文論文有點難瞭,許多專有名詞大家也不太了解。光是翻譯就讓我們吃足了苦頭,許多實驗器材因為沒有實際看過所以不太認識,也無法根據機器去深入問題。


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1. 札: 心得

2. 理~

3. 數講~

4. 考國習作

5. 數習L3

6. 英L8句子X2

7. 考英句子

 

*成績: 英


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1. 札: 心得

2. 理~

3. 數講~P183

4. 數課3-2(完)

 

*成績: 國、理x2


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畢旅瘋

嘖嘖嘖,昨天平安夜,我的襪子裡居然沒禮物!?(沒洗的襪子會有才怪

亨~雖然我家沒煙囪但起碼我有把窗打開啊拜託....沒禮物唉

明明今年小E都很乖的說,襪子會脫正面,公課照常交,衣服沒亂丟,

只是偶爾偷闖個馬路、不小心罵髒話......說實在的,還是個好寶寶不是嗎?

哼哼~

而且我還保護聖誕老人耶!加入聖誕老人保護聯盟,還拒絕獵殺聖誕老人,

拜託吼....連點聖誕老人糖也無~?

不過今天大夥還是到處發糖果很開心啦~小E收到好多卡片和簡訊哇哈!!!

而且今天中庭的聖誕樹也好大好亮好漂漂~~還有聖誕老伯伯&老婆婆們發糖果!

整體來說還是「美麥」的啦!

雖然很冷,但小E在此為全911團體送上最大最溫暖最熱呼呼的祝福:

~~哈  

 

 

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聖誕~老公公  

叮叮噹~叮叮噹~聖誕節到了~~~大家開心的過節時,

你知道這些經典掛件以及santa claus的由來嗎?

 

就讓小E我告訴你們吧~

其實,聖誕節並不是耶穌生日,而是太陽神的誕辰紀念日喔!

由當時的羅馬帝國其中一支基督教派──司拉密所訂定。

 

而門上或火爐上會掛的降花圈則是來自德國,在聖誕節前的四

天分別為一、二、三、四個待降節,而降花圈就是在第一個待

降日掛上的~~~

 

而大人小孩都喜愛的紅色老人──santa claus(聖誕老人),其

實啊是一位名叫尼古拉斯的老人的故事。他生平喜幫窮人,有

一次他送一袋金子給一位女孩時,從窗戶丟進去,不小心掉到

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http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/team.htm


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 Merry Christmas

1. 札: 作文

2. 會考王(半)

3. 理

4. 數講~P181

 


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語文領域:

這次的報告,在訪問台大教授演練過程,面臨許多國內外不曾看過的專有名詞,如QPCP、PCR。以前也鮮少有訪問學者的經驗,發現要能不怯場且發音標準(ㄇㄢˊ魚和ㄇㄢˋ魚)、訪問稿要有內容、眼神對焦等等功課著實不容易,相信這對以後國語文競賽(如演講、朗讀、寫作等)有提升能力的效果。查資料的時候看到網路上所有的資料大部分是英文的,光是要看懂就讓我們吃盡了苦頭。博大精深的網站上要找到想要的資料,還真是費勁。

 

數學領域:

這次問卷調查關於購買吻仔魚等等海鮮場所以及關於海洋生態保育等相關知識,統整資料時需學習我們尚未接觸的統計學,不過有老師的指導和國小的基礎仍然使我們完成圓餅圖等等統計學形式。

 

自然與生活科技領域:

本次參訪台大實驗室參觀許多實驗器具,以及作業員須遵守的安全行為,如進出無菌研究室的注意事項等...研發出魚類疾病疫苗生物科技以及環境倫理,如漁民們如何在捕撈吻仔魚同時又能使環境永續發展等問題需要政府嚴格把關。

 

社會領域

歷史:

明治二十九年 (1896)  抗日義軍簡大獅率其部眾曾於擎天崗一帶與日軍周璇。他曾參與反攻台北城,亦多次襲擾日軍。

明治三十一年(1898)兒玉總督採誘降政策,簡大獅參加歸順典禮。總督府予三萬圓命簡大獅率部眾重修金包里大路,因此金包里大路又別稱「土匪古道」。

公民:

每一種疫苗要施打都需要一張執照,但是審核期很長,至少需兩年,且同種疫苗給不通種於使用需再經審核,上市之日遙遙無期。環境的永續發展與經濟開發程度如何才能並行不悖,考驗著政府的政策和漁民們的智慧。

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1. 札: 作文(畢旅)

2. 數講~P179

3. 國習

4. 考國解釋

5. 理~

 

*成績: 地


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蠔油不要~

難忘‧畢旅

  人的生命中有很多唯一,弗論大大小小,那對於生命而言都是一種深沉而感動的刻痕。  而在我國中生活裡最最美好的唯一便是──畢業旅行。

  記得那是微涼的晨,明明沒特別早入睡─甚至收行李到半夜─卻比其他日子起得更早。或許對於每個明天將要畢業旅行的國三生都是一樣的吧!我想。那種興奮中帶些憂鬱的感覺是每個畢旅過的學生都瞭解的。興奮着旅行的開始,卻又傷感時光飛逝如此之快。

  拍拍臉,我踏著輕盈的腳步開始邁向旅途。

  遊覽車上,大夥一會兒討論著哪個景點該如何玩、一會又突然來個齊聲大合唱,搞得老師和豪油領隊(嘿沒錯,就是豪油)笑的前翻後仰,遊覽車簡直快被我們的歌聲掀翻,同學們嘰嘰喳喳的好不快樂。

  來到景點走走晃晃,令我印象最為深刻的便只有九二一地震園區以及溪頭妖怪村。九二一地震園區想必許多同學小學都來過了,但正因此點它才更令我佩服。不同年齡層來到,對於這番驚心動魄的景像都有不同的感受,看著破碎的房屋以及水泥鋼架,聆聽著隔壁正在上學的小學生朗讀課本,兩種迥然不同的景象,令人委實唏噓不已,卻也體認到握緊身旁人的手、珍惜著現下才是最重要的。

  而溪頭妖怪村令人讚嘆道的卻是那古樸卻又熱鬧的日本風建築,夜晚燈光爍爍,大大的紅色燈籠在身旁舞動著,奇特的妖怪們在身旁穿梭,宛若身處《鬼太郎》裡的妖怪街市中,令人不自覺的迷亂起來也想跟著妖怪走向未知道路,華麗詭譎的特殊情調實屬另一番奇特的體驗。

  行程中有許多知名景點,例如:耽美的日月潭、古典的鹿港天后宮、綠意盎然的溪頭森林步道……等。雖說這些景點真的都有著吾與倫比的美,但仔細回想起來卻滿滿都是同學的笑臉笑聲,這些風光秀麗之景反成了這些看了兩年半多的同學們的背影色。美麗卻又無法奪去人們鮮明的“活”,只能靜靜陪襯著。

  時間很快的便來到最後──營火晚會。與以往的不同,沒有火也沒有煙硝味。反到是以各班同學的熱力舞蹈開場!搖滾樂「轟隆轟隆」的在全場甩動著空氣,令人無法停下思緒只能狂亂的跟著舞蹈尖叫吶喊!或許生命有時真的需要好好發洩一下吧!看著身旁平時靜靜的同學們突然狂跳狂叫起來,真的是另一種很特別的感覺。雖然到最後大家都筋疲力盡到亂哭、痛哭起來……

  在三天兩夜的畢旅中,我才真的體會到時間短暫。不過意外的感到充實,除了博覽了許多名勝、學習了許多新知外,最重要的是大家一起哭過、一起歡笑,那種銘刻在心上久久不能釋懷的情感很難描述,就連現在想起也真的不禁眼眶泛紅。那是一種生命的印記,不偉大卻動人、緊緊揪著心。

  生命是由很多的唯一組成,慢慢的一層一層砌疊上去。而這次國中“唯一”的畢旅著實帶給我生命另一番體悟、深深的觸碰到心底的那片柔軟。我想,很多事情或許會如同現學的知識隨著時光而流逝,但這一生一次與這些人的“唯一畢旅”將是我永不忘懷的回憶!


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吻仔魚少年們  

TIME  :12/18 12:30-13:05
PLACE :士林國中6F電腦教室
PEOPLE:小傑、許Y、小Y、YY、聰明Y、生物老師Y、州Y
WORKS :淡水資料整理
1.搜尋捷運路線圖
2.規劃尋找漁人路線
3.分配工作表

明天就要去淡水河口訪問漁民,超緊張的。大家都很瘋狂的背好資料、訪問稿,因為這次沒有事先聯絡漁民,而是打算現場訪問,挑戰難度變大,還需要臨場反應以及台語演練,而且超怕明天下雨的。幸好州Y常常去淡水漁人碼頭那裡,所以省去了不少確認捷運路線的時間。且阿州Y也交我們很多台語,超厲害的!希望明天一切順利!!!

 


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TIME  :12/18 12:30-13:05
PLACE :士林國中6F電腦教室
PEOPLE:小傑、許Y、小Y、YY、聰明Y、

WORKS :進行問題採訪演練

星期四中午,咱們大夥非常緊張,擬好大致的問題(15題左右)的漁民專訪問題後,便開始演練。

小傑和聰明Y是主要訪問人員,YY是紀錄、小Y是攝影以及照相部份。整體配合的還不錯,希望

明天的採訪能夠順利。


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工作表(耳機在阿州那)

楊淳安:003齊肖琪教授篇(後段25min)

游敦琪:寫心得

余宗翰&劉昀昇:003齊肖琪教授篇(前段30min)

 


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