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蠔油,一個胖胖的領隊

蠔油,911最後一次旅行的領隊

用一張圖,訴說我們去過 經過的地方!

 

蠔油,謝謝你   BY 阿邱

 

蠔油不要~  

 


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ca4aab1b8dd90e3821bcb797ca2a93a7  

1. 札: 作文

2. 考解釋~

3. 理評3-1

4. 帶制服

 

 


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7c4d4cb94da6ad4f9d49432790e48223  1..由來

2.規劃做法

3-1.專業學者專訪

3-2.市場調查

4.魚路古道

5.統計資料分析

6.小組記事:大事記(人事時地物)、心得、致謝、參考資料

7.網路地圖

8.專題報告


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緊張

只見她額頭上的汗水像是泉水般不斷湧流而出,手也不住地發抖,突然間她感到自己的庫子失了,用顫抖的雙手提起自己的庫子定睛一看,竟然尿褲子了

。手心大冒汗,連麥克風都拿不穩,台下如雷的掌聲響起,主持人說:┌讓我們歡迎00參賽者上台.......┐好不容易站上台,腳卻不住地顫抖,才第一個音就走音,後來整首歌就唱的五音不全。


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TIME  :10/31 12:30-13:05
PLACE :士林國中6F電腦教室
PEOPLE:小傑、許Y、小Y、YY、聰明Y、生物老師Y
WORKS :討論專題內容

1.搜尋網頁動態橫幅圖片

2.整理網頁動態橫幅圖片

3.合照

4.調查吻仔魚主要品種

5.製作吻仔魚海報


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TIME  :10/30 12:30-13:05
PLACE :士林國中6F電腦教室
PEOPLE:小傑、許Y、小Y、YY、聰明Y、生物老師Y
WORKS :討論專題內容

1.找海洋照片

2.整理吻仔魚與鯊魚煙資料

3.調整網頁架構


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  1. 吻仔魚 1200*1800
  2. 鯊魚煙 1200*1800
  3. 總大標題

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9c5d7e3d588efbf9219c35e497a41aee  

1. 札: 心得

2...............

(目前只有醬~><)


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http://travel.ettoday.net/article/92680.htm


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1. 札: 心得

2. 數講P126-127

3. 理評L2

 

*成績: 國X2


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台灣許多地方會將魩仔魚作為小吃的主要食材,造成台灣自1977年開放捕撈吻仔魚以後,近海魚貨量驟減,造成沿岸魚業的滅亡。
台灣政府曾經規劃逐年減少魩仔魚的捕撈量,並且在2006年時宣布三年後(2009年)將全面禁捕魩仔魚。2008年後,馬英九政府又中止禁捕魩仔魚的政策,並且自2009年起提高捕撈量,引起相當大的爭議。

自2013年2月底起,漁業署公告禁捕期(休漁期)為每年5/1~9/15,各縣市公告禁捕時間,每個地區禁3個月,限50噸以下船隻才可捕撈(範圍:宜蘭、桃園、台中、高雄、屏東、台東、花蓮等地區海域) 由於目前規定只有前一年取得兼營魩鱙漁業許可或取得其他兼營魩鱙漁業漁船汰建資格的新船才能申請從事該漁業,捕撈魩仔魚的漁船隻會逐漸減少,不會再增加。漁業署規定魩鱙漁業禁漁區為距岸一千公尺以內之沿岸海域,地方主管機關得依所轄海域狀況縮減禁漁區距岸距離,惟不得少於五百公尺。

http://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E5%90%BB%E4%BB%94%E9%AD%9A


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1. 札: 心得

2. 理講2-4

3. 數習2-1

4. 考國L7卷

5. 考國L7習作、應用

 

*成績: 公


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1. 札: 不用寫

2. 會考王L7 (半)

3. 數講p122-123

4. 數課2-1 (完)

5. 考英單字(大滿貫)

6. 考公L3

 

*成績: 國


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參考:

(國立海洋生物博物館)橫幅

http://www.fa.gov.tw/kids/index.aspx

http://www.fa.gov.tw/

http://cyberfair2012.taiwanschoolnet.org/workroom/ViewTeamList_FinalRank2.asp?Grade_Type=2

主要網址:

http://classweb.sljh.tp.edu.tw/9923/content_71.htm

http://classweb.sljh.tp.edu.tw/9923/narrative_3.html

(97年度士林國中坪頂古圳專題)

 


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專題研究計劃與九年一貫教學的結合:

 

語文領域:

這次的報告,在訪問台大教授演練過程,面臨許多國內外

不曾看過的專有名詞,如QPCP、PCR。以前也鮮少有訪問學

者的經驗,發現要能不怯場且發音標準(ㄇㄢˊ魚和ㄇㄢˋ魚)、

訪問稿要有內容、眼神對焦等等功課著實不容易,相信這對以後

國語文競賽(如演講、朗讀、寫作等)有提升能力的效果。查資料

的時候看到網路上所有的資料大部分是英文的,光是要看懂就讓

我們吃盡了苦頭。博大精深的網站上要找到想要的資料,還真是費勁。

 

數學領域:

這次問卷調查關於購買吻仔魚等等海鮮場所以及關於海洋生態保

育等相關知識,統整資料時需學習我們尚未接觸的統計學,不過

有老師的指導和國小的基礎仍然使我們完成圓餅圖等等統計學形式。

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網界博覽會 參考資料網址(橫幅)1

http://kids.nmmba.gov.tw/story

 


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「考完了」,心中沉重的擔子終於隨著段考結束了,

長久鬱積在我心頭得烏雲頓時化開了,取代的是一朵一朵的藍天白雲。

放學鐘聲一響起,同學們像是上了發條的玩具,各個活潑亂跳的,

走過放學必經過的籃球場,看著每位同學樂陶陶的模樣,

我不禁想:「他們難道是被叫做『快樂』的瓊漿的醺昏頭了嗎?」


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星期四下午,望著桌上一個一個堆疊成山、椅子旁懸掛一袋一袋的東西。

我蹲了下來,難掩心中的愉悅,

隨著拆開一盒一盒的禮物、眼睛越瞇越彎、像個月勾兒似的,心臟越跳越快,終於看到最為期待的那份!

呼吸急促起來,嘴更是抿的緊緊的,兩頰卻上揚、暴露了沸騰的欣喜。

輕輕的撫開盒蓋、一張精美的小卡立在眼前,眼窩兒紅紅的、我掩住驚呼聲,像是隻雀兒般的手舞足蹈起來!

那是張他親筆的卡片,隨著溫煦的字跡映入眼簾,心湖也跟著蕩漾起來……。


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1. 札: 心得

2. 考國L7課文、解釋

3. 理講2-3

4. 數講p117-118

5. 帶數講 


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1. 札: 心得

2. 考國L7課文、解釋

3. 理講2-1

4. 數講p105-106

 

*成績: 國、英


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